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曾经的老师不仅以“暴力手段”对自己的身体进

发布:admin06-09分类: 热评新闻

  近日,网曝河南省洛阳市栾川县33岁男子常某将初中老师拦在路上抽嘴巴还发视频炫耀,自称因当年家里没钱没权被老师欺负。12月18日,栾川县官方向北京时间记者证实了此事,并表示警方已立案。(12月18日 北京时间)

  这看似难以根除的“深仇大恨”,却源于20年前该老师对这名学生任意欺负践踏尊严。对学生而言,曾经的老师不仅以“暴力手段”对自己的身体进行了打击,更是对其脆弱的心灵造成了伤害,才酿成了今天这场“悲剧”,老师理应为其不良行为“买单”。而对于该老师而言,不管是出于愧疚心理还是职业素养,都没有出手反击,而是一味地忍让道歉,这倒是让有些人感觉“心虚”。

  又见学生打老师。2016年4月20日安徽亳州蒙城一中学生为拒交试卷群殴老师,2017年11月12日,湖南省益阳沅江市第三中学高三学生罗某杰在办公室将自己的班主任刺死……不知何时,学生竟然站到了老师的对立面,教师难道要成为高危职业?还是我们的教育理念出了问题?

  同样,老师虐待学生的事件也不在少数。从河南一女教师脱高跟鞋打小学生到红黄蓝幼儿园虐童事件的持续发酵;从老师学生互扇耳光到拖把杆打学生老师被刑拘。幼儿园虐童、教师体罚学生事件频发,为何老师会突然变成学生眼中的“恶魔”,如何才能避免再次上演“君子报仇、十年不晚”那一幕呢?

  其实,暴力教育不仅仅停留在学校,家庭更应该是我们关注的“重灾区”。近年来,家暴事件仍常见诸报端,而未成年人家暴问题仍十分突出:2017年,广东11岁男孩遭家暴半年,三度入院最终丧命;2017年,一位幼儿出生十天左右便遭吸毒父亲殴打,不足三个月时又被殴打至重伤二级;2016年,青海一位五岁幼女被母亲持械多次殴打致死……虽然我国首部《反家庭暴力法》已全面实施近两年,但家暴现象仍呈高发态势,已经严重地影响了未成年人的身心健康。

  不管出于何种原因,打人都是违法的,都是要为其暴力行为付出惨痛代价的。根据我国《治安管理处罚法》第43条规定:“殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款。”

  传道受业,不仅仅是一句空话,更应该付诸于实践中。教书育人,教师本身就要先“修身”,方能“树人”。同样,父母更要转变“爱子心切”的理念,摒弃“不打不成器”的思想,“虎妈”“狼爸”更是要不得。

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